امروز می‌خواهیم با هم نگاهی به تعریف بازی‌وارسازی در آموزش بیندازیم و عناصر آن را بررسی نماییم.

ابتدا یک مثال را باهم بررسی می‌کنیم. تصور کنید با پله‌هایی رو به رو شده‌اید که می‌توانید با بالا رفتن از آنها، با گذاشتن هر قدم بر پله، موسیقی بنوازید. نواختن موسیقی همراه با هر قدم شما که از پله بالا می‌روید، اشتیاق شما را نسبت به استفاده از این پله‌ها در مقابل پله برقی، افزایش می‌دهد. این آهنگین شدن قدم‌های شما بر روی هر پله و در نتیجه افزایش شوق و علاقه‌ی شما در استفاده از پله‌ای که برقی نیست، یک نمونه از Gamification است.

در واقع، گیمیفیکیشن، کاربرد عناصر بازی در زمینه‌های غیر بازی است.

حالا تصور نمایید Gamification چقدر در دنیای آموزش می‌تواند تحول ایجاد کند و نتایج یادگیری و انگیزه دانش آموزان را بهبود ببخشد

کارل.ام.کپ، گیمیفیکیشن را به عنوان “استفاده از عناصر و مکانیزم‌های بازی در زمینه‌های غیر از بازی، با هدف افزایش تعامل، انگیزه و یادگیری” تعریف می‌کند.

در بستر آموزش، گیمیفیکیشن به معنای به‌کارگیری اصول طراحی بازی برای جذاب‌تر کردن فرآیند یادگیری، تشویق دانش‌آموزان به مشارکت فعال و در نهایت، بهبود نتایج آموزشی است.

هدف اصلی، ایجاد تجربه‌ای لذت‌بخش و انگیزه‌بخش برای یادگیرندگان است تا آن‌ها را ترغیب به تلاش بیشتر و عمیق‌تر شدن در مطالب کند.

عناصر کلیدی گیمیفیکیشن در آموزش بر اساس دیدگاه کپ:

کپ معتقد است که ترکیب هوشمندانه عناصر زیر می‌تواند اثربخشی گیمیفیکیشن را در آموزش به طور چشمگیری افزایش دهد:

۱-امتیازات (points)

۲-نشان‌ها (Badges)

۳-تابلوهای امتیازات (Leaderboards)

۴-چالش‌ها و مأموریت‌ها (Challengs & Queste)

۵-سطوح (Levels)

۶-بازخورد فوری (Immediate Feedback)

۷-داستان سرایی (Storytelling)

۸-رقابت و همکاری (Competition & Collaboration)

Kapp, Karl M. The Gamification of Learning and Instruction: Game-Based Methods and Strategies for Training and Education. 2012.

گردآوری: پردیس خلیفه‌زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد یادگیری الکترونیکی دانشگاه خوارزمی

دبیر کمیته آموزش انجمن علمی دانشجویی تکنولوژی یادگیری